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1995年，美国哈佛大学推出震撼世界的教育新理念——情商教育。情商就是人的情绪商数，即人的情感、心理、意志、品质等诸方面的综合反映。应试教育过分追求分数，偏重于智商。教育学家们发现：一个人能否成功，起决定作用的不是智商，而是情商。学围棋可以提高孩子的情商，具有良好的综合素质教育功能。从小学棋，终生受益。具体地讲，孩子学围棋有八大好处。
一、学围棋可陶冶性情，有助于培养孩子的思想品德。
下棋讲求礼仪，这与做人一样，要尊敬师长。做人要诚实，绝不能投机取巧，弄虚作假。要下好棋，心要静，气要定。孩子在学棋后，浮躁的心归于质朴，养成了沉着冷静的性情。围棋还设有团体比赛这就要求每位队员都要努力拼搏、齐心协力才能为集体争得荣誉，在潜移默化中增强了团体协作的集体意识。
二、学围棋有助于培养孩子的创造性思维。
“千古无同局”道出了围棋创新的真谛。下每一手棋，都要孩子展开想像的翅膀。下每一手棋，都是创造的过程。实践证明，学棋孩子的创新能力、独立解决问题的能力、思维能力都比较强。
三、学围棋有助于磨练孩子的意志。
下一盘棋，往往要静静地坐上一两个小时。身处劣势，不能一下子推枰认输，要百折不饶，千方百计反败为胜。胜利在望，更要小心谨慎，不要因一时大意而翻盘。
四、学围棋有助于孩子提早接受挫折教育。
世上没有常胜将军，孩子在学棋的过程中，免不了输棋，而只有从失败中总结教训，水平才能提高。从小培养孩子正视失败，敢于面对失败，有助于孩子提早接受挫折教育。
五、学围棋有助于培养孩子的审美情趣。
围棋，源于生活，源于自然。方的棋盘和圆的棋子寓示“天圆地方”。小小棋盘上的黑白子犹如金戈铁马，驰骋搏杀展现了围棋的雄浑美；声东击西、欲擒故纵则是智慧之美。围棋有助于培养孩子从小发现美、欣赏美，创造美。
六、学围棋有助于培养孩子的自信心。
围棋寓教于乐，在下棋的过程中能提升孩子的8种能力：1、注意力；2、观察力；3、判断力；4、应变力；5、计算力；6、记忆力；7、大局观；8、竞争意识。能力提升了，学了一身本事，必然充满自信。
七、学围棋有助于孩子学好功课。
据国内外专家实验测试后得出一致结论：孩子学围棋对学习成绩有明显的促进作用，这是因为围棋能全面提升孩子的综合素质。
在荷兰出版的国际重要学术杂志《认知脑研究》，曾发表专家研究报告说：下围棋可以促进人类较少使用的右脑发展，下围棋涉及的不只是单一性的智力活动，而是综合性的智力活动。日本东京大学围棋教师南和昕的研究报告称，学围棋开发和促进学生的学习潜能。山东正道棋校的《围棋对学生教育影响的前测报告》显示：每周上两课时的围棋课实验班与不学围棋的普通班作比较，围棋实验班的学习成绩总平均分为179.7 分，普通班平均分为169.3分。
八、学围棋有助于孩子考上名牌大学和就业。
2004年在北京举办的世界大学校长论坛上，美国哈佛大学校长透露了一个“内幕”：2003年哈佛大学拒绝了中国各省市的46名高考状元，原因是美国哈佛等名牌大学重视的是特长人才，录取新生分五个档次，首选的是优秀体育人才和某领域的顶尖人才，学习成绩优秀是最后一个档次。泰国正大集团首席执行官蔡绪锋先生2005年在武汉大学讲学时宣布，具有业余1段的大学生，毕业后如果愿意到泰国发展，泰国正大集团等30家企业优先予以录用。可见有特长的人才是何等重要。目前，我国复旦大学等名牌院校纷纷推出招收特长生的优惠政策，围棋是其中一项，录取分数线将降低40分以上。
出于对围棋的热爱和一种使命感，20年前在中国围棋协会及社会各界的支持下,我创办了中国第一张专业围棋报——《围棋报》（邮发代号37-88）;十年前又顺应围棋发展的潮流,创办围棋育苗工程，在各成员单位的共同努力和辛勤付出下，围棋育苗工程得到了蓬勃的发展，“育苗杯”围棋赛历经九届后也成为业余棋界的盛事和一大品牌。中国棋院的领导对围棋育苗工程的发展给予了充分肯定和支持，中国围棋协会主席陈祖德欣然为围棋育苗工程题词“爱洒黑白天地，志在育苗工程”。
在办报和围棋普及活动中我们接触了许多围棋老师和教练，大家在围棋教学中有一个共识：根据少儿的特点，让小朋友多做题、多下棋是少儿快速提高棋艺的捷径。而目前市场上的围棋书虽多，但要找到一本与实际教学配套的系统而实用的习题集却很难，现有的要么偏难，孩子无法独立完成；要么题目跨越度大，无法配合教学的进度；要么解题方法繁琐，很难吸引孩子们的兴趣。因此大家建议我们组织长期从事围棋普及教学工作的资深教练、围棋名师共同编写一套习题册形式的教材。
而活跃在国际国内大赛第一线、曾数次获得世界围棋冠军的俞斌九段欣然接受我们的邀请，亲自担任这套丛书的主编，在编辑过程中，从课程安排到围棋技术细节，从单个题目难度到概括的技术面，他均亲自一一指导。在国内，作为曾获世界冠军的现役棋手，俞斌九段亲自动笔为少儿编写围棋练习册，这让我们看到了棋界有名的“好人”对围棋普及的关注和热心！
经过两年的筹划、编写、试用、修改，这套书于2005年8月试印了少量样本，在第九届全国育苗杯围棋赛、浙江省育苗杯赛、广东省少儿围棋赛、2005全国定段赛上向各位老师及教练征求意见，其编排理念及实用性得到了大家的认可，特别是围棋育苗工程的各位老师，还特地为本书提供了许多宝贵意见，在此表示感谢！
围棋报社社长 围棋育苗工程创始人 王振华 |
