本帖最后由 天马行空 于 2015-2-13 10:59 编辑
简单盘点天朝围棋---从聂圣到古大力(十三)
回顾失败是痛苦的,但每个人都不可能永远胜利。因此要敢于面对失败,不断总结失败的原因,才能从失败中获取宝贵的经验。---马晓春九段
破解中国围棋夺冠难的“哥德巴赫猜想”
当中国年轻棋手每每在世界大赛的半决赛、决赛的关键时刻功亏一篑,让马晓春实在既痛心又揪心。当常昊丰田杯败北后,很少动笔写长篇棋评的马晓春主动写了一篇决胜局的详评,交给《围棋天地》杂志刊登出来。他解释这么做的目的是:“现在也只有老聂和我才能‘批评批评’常昊了,我要帮他将这盘棋好好地分析一下,让他知道现在的问题究竟在什么地方,不然,随后的应氏杯决赛他很可能还会失手,那就太糟糕了!”。
尽管此时的马晓春已过了巅峰期,无论他的气势、体力、棋的计算力、精力都不足以再支撑他重返棋坛一线,但马九段在棋艺上的造诣,对棋局理解的深度却并未消退。在此我试举一例,棋图在文章底部,丰田杯的决胜局,图1对这黑21下扳这手棋,其他国手解说时都未看出问题,但马九段却看出了其中隐藏的疑问。
马九段指出黑棋21下扳应该保留不走,应立即走图2的黑1、3扳粘,白棋若走4位断,则黑棋以后不会走A位的下扳而改走图中的黑5夹破空;
若白棋为防止黑棋的夹的手段,如图3在白1粘,则黑棋走黑2位小飞,白棋下边的厚势因右下角黑▲子的存在受到了抑制,难有太大的发展。
正因为马九段在棋上具有的出众才华,使他成为当时中国棋界破解中韩顶尖层次对决中“差一口气”问题的最佳人选,不出所料,马晓春九段当选教练组长。而竞聘落选者刘小光九段虽不能作为领头人,但也要求在教练组中占一席之地,教练组成员为刘小光九段、吴肇毅九段、邵炜刚九段、吴玉林六段和张文东九段。领队为华学明七段。国内著名棋手曹大元九段对马九段当选一事评论道:“马晓春有这份心思不容易。这件事现在来做是晚了点,但做总比不做要好,现在做总比更晚些时候做要好。”
马九段上任后的宣言掷地有声,他说:“这个工作总要有人出来做,之前领导确实征求过我的意见,我也仔细考虑了。我现在已经不是特别冲在一线的棋手,而且我觉得也有一定的业务基础来做这份工作。……我参加竞聘不是为了谋一官半职。教练组组长本身是一个搞技术的,不是行政职务。竞聘组长是因为我在业务上可能还有些发挥的余地。面临全新的岗位,这既是挑战又是压力。为了‘不下岗’,我将努力工作,保证不以职权谋私利,希望能在自己的任期内,和所有教练组成员一起团结一致,短时间内使比赛成绩提升一个高度。期待中国围棋会迎来一个美好的春天!”
王汝南院长显然对马晓春九段关爱有加,一边指着他,一边和大家开玩笑的说:“他的智商够用的,但是必须认识到自己的不足。在其位谋其职,既然担负这份职责,就要承担这份责任,要有忧患意识,中国的围棋事业是几代人的努力而得来的。”王汝南院长又告诉马九段,“棋院和领导都不会对教练组求全责备,而会给予更多的支持和宽容。”
马九段上任后,他的目光是长远的,马教头认为国家队棋手并不是像外界说的那样不用功,他们挺用功的,他们不是没有血性,不是不懂拼命,只是训练和比赛不够系统。更为重要的是,没有把棋手的研究心得让集体共享,缺乏曾经的冠军教练去帮助一线棋手尽可能多的寻找对手的弱点,以至于棋手们仅仅各自为战,未能集思广益以集体智慧去突破小韩的顶尖棋手。
马教头上任的第一条措施是,参考棋手等级分和头衔、成绩等综合指数,将国家队成员包括部分优秀青少年棋手依次分为A、B、C三组进行训练。而且训练赛的规则均采用日韩举办大赛时采用的黑贴6目半的规则。马晓春表示:“将训练的主要目标设定为“韩国两李”,国家队的训练一定要密切结合实战,一切从实战出发。”
结束了这样一天训练的韧圣就表示:“从前的训练好像是有点没有完全把国家队的作用发挥出来,我觉得现在这样的训练方式更为系统、集中。马老师的确还是有很多值得我们借鉴的地方。”
训练进行一段时间后,连聂圣也主动要求参加训练,不仅聂圣,就是没有安排训练的马晓春九段、曹大元九段、刘小光九段都很愿意参加训练赛。作为教练的吴玉林在看到训练的成效后也不禁感慨,“不一样,跟从前完全不一样。这样的气氛非常好,很久没有看到国家队有这样的训练了。”
再次请出中国围棋的神兵利器
我们前面提及过马九段在马李争霸大战中败北,除了技术的问题外,还有一个重要的原因那就是因中国围棋体制的转型,原先的集体研究心得共享机制几乎丧失亦尽,面对大李这样超强的对手已难以调用集体智慧来对抗。马九段深知要扳倒大、小李这两个防碍中国围棋出头的拦路虎,必须要重新把老中国围棋的传家宝--集体研究心得共享制给请出来,这一神兵利器已蒙尘多时,现在它重出江湖的时候到了。
以马九段为首的教练组拿出的第二个措施是集合全队队员,进行大盘讲解。这一作法不单是为了集思广益,加强国家队作用,让国手们都可以把自己的长处与大家分享,也是为了改变从前棋手们各自训练,思路不统一的状况。而国家围棋队的一线棋手们显然也明白,如果不能突破小韩顶尖棋手的拦截,则中国围棋永无出头之日!于是国家围棋队队员及部分国少队队员在马晓春的带领下,进行了一场场别开生面的大盘讲解集体研讨课。对此,我们不妨看看媒体当时的报道。
首堂大盘讲解课主讲为常昊和胡耀宇。胡耀宇率先走上台来,“我摆的这盘棋是去年三星杯16进8的比赛。”布局过后,台下的常昊和俞斌开始就棋局的局部变化发表自己的意见。俞斌九段则指着棋盘的右上角说道:“你这个地方拆二是不是会便宜一些?”。几番讨论过后,众棋手的情绪被调动起来,你一言我一语地讨论着。也许是感觉在台下“遥指”说不清楚,不时有俞斌、王煜辉等人还主动上前摆上几手。
经过短暂的中场休息,第二位主讲人常昊开始“演讲”。“我讲的这盘是今年1月份在丰田杯上对李世石的第一盘棋。”,“因为这盘棋开始时看错了,昨天研究的时候觉得用更为朴实一些的方法下会好一些。”常昊一边布局一边道出自己的心得。……很快训练室便再次在棋手们的“百家争鸣”中热闹起来,不过这回常昊倒是应付自如。……当常昊的第一盘棋讲完时已经临近16时,然而意犹未尽的常昊并没有停下来的打算。“再来看看我在丰田杯上与李世石交战的第二盘棋。”……马哓春终于以一段类似于“且听下回分解”的讲话为新教练组成立后国家队的首次大盘讲棋做了总结。“由于时间的关系,这盘棋今天是讲不完了,不过这几盘棋都很有研究的价值,以后我们还会继续研究。今天大家都很踊跃,相信都很有所收获,这种热情是我们国家队非常需要的。”
聪明的棋手会非常注意博采众长和吸取他人成功经验得失,在常昊进行大盘讲解时,古力拿出了一个笔记本,认真地做起了笔记。记者问古力,你那么高的水平,怎么还要用笔记下来,古力答道:“记在本子上,回头再好好想想。”
马教头上任后所拿出的发展中国围棋的方略得到了后来成为小韩国家围棋队教练,曾经四大天王之一的刘昌赫九段高度评价,他痛感中国棋手组成一个“团体”去努力,而他们还是单打独斗式的。他佩服马教头在被小韩压制后,卧薪尝胆培养后辈,刘昌赫肯定马晓春也包括俞斌所具有的献身精神,他看到了这份努力结出的成果。当以马教头为首的新教练组集中棋手们的集体智慧去破解那一直困扰中国围棋夺冠难的“哥德巴赫猜想”时,中国围棋春天的到来为时不远了。
马教头上任后本来最低的目标是要拿1个世界冠军,记者问这目标是不是少了点?马教头回答道:过去5年里,有20几个世界冠军,我们才拿到1个,我只有不到一半的时间,说争取拿1个,已经不错了。然而形势比人强,连马教头也未想到,在抓好训练和重启老中国围棋传家宝后不久,中国围棋就打了二个漂亮的翻身大仗,改变了小韩围棋一枝独秀的格局。要知这场中国围棋的“辽沈战役”,请待下回分解。 |