弈客围棋 作者：襄阳棋院棋童家长 2019-12-07
本文转载自微信公众号：襄阳棋院
我的孩子真算不上是个天资聪明的孩子，再加上他上的是公立幼儿园，教学进度比私立的要慢很多，那时刚好襄阳棋院在孩子上的商务三幼开了围棋启蒙班，不到5岁的他，从1数到10都还不利索，课堂上老师让数围棋有几口气，他半天反应不过来，其他聪明的小朋友已经一口把答案说了出来。幼儿园学习多以游戏为主，围棋则是规规矩矩的坐着听课，突然转换的学习风格他也不能适应，上课根本坐不住，注意力集中不了五分钟。直到让小朋友们抢答的环节，我才发现，自家孩子竟然出乎意料的主动，而且都答对了。
课后孩子跟我说想学围棋的时候，我还是挺高兴的，我觉得孩子有一颗好学的心是很好的，而且这还是他自己选的，既然孩子说想学，而且我觉得围棋也不是什么玩物丧志的东西，我当时还是非常支持的。后来我就去襄阳棋院给他报了班，每周要带他去上课。一方面觉得，从小培养点兴趣爱好总是没错的，一方面又觉得，自己也轻松一点。可事实上，当孩子真的去学围棋后，才发现自己想的太简单了......
本以为孩子上了兴趣班后，自己会轻松一点，谁成想不但没有减轻，反而压力又增加了不少。
在孩子学围棋的过程中，发现一个很严重的问题，那就是：家里没人懂围棋！
当初是因为孩子兴趣高就从了他，可慢慢的问题就出来了，别说辅导孩子下棋，就连他学得好不好，下得对不对我们也看不懂。启蒙的时候，我还能自学一点，懂个大概。到现在，已经完全脱轨，连和孩子交流都不行了。
有时就在想，孩子要是学个唱歌，咱就算不懂音乐也能分辨出好不好听；要是学跳舞，就算不懂舞蹈，起码也能看得出好不好看…偏偏是个围棋，什么也看不明白。幼儿园办个文化艺术节，让有特长的孩子进行才艺表演，只能看着别的孩子表演唱歌、跳舞，自己孩子的这个围棋特长偏偏是没法儿表演的。
从考级再到后来考段，每次陪孩子参加比赛真的让自己很疲惫。孩子还没说想放弃的时候，说实话，我已经后悔让他去学围棋了。
在学棋一年多的时候，有一次我送他去参加一个围棋比赛。其实我很开心，毕竟比赛是检验学习成果的。可等了一下午，孩子出来后却哭成泪人，当时把我吓坏了，还以为怎么了。一问才清楚，竟然是一直输棋的关系，我只好耐心安慰他。
其实我并没有特别在意孩子的输赢，因为当初让他学棋，也没指望他要达到多高的水平，更不会说未来要干这行，就是培养点兴趣，陶冶下情操，可我越这么说，孩子哭得越惨。哎，头疼不已，实在于心不忍。
学一门兴趣，不该是简单快乐，从心出发吗？这样受打击，会不会太残酷了，它的竞技性比唱歌跳舞画画都强太多了，输棋给孩子带来的心理压力太大。孩子有压力，家长也跟着担心。要不…换个别的学吧？
大家可能会好奇，那孩子现在还有没有继续学棋？
答案是，一直在学。而且，现在我的态度和之前截然相反，我会主动支持他坚持学下去。之前我确实后悔让孩子学围棋了，觉得不适合他。但是现在，哈哈哈哈，大型“真香”翻车现场。
我对围棋最大的转变，是在暑假时陪他参加“汉水杯”围棋锦标赛开始的。那次比赛结束后，他不仅没有像往常一样哭着出来，反而表现出一股自信。我问他，今天是下棋都赢了吗？他告诉我说，并不是，还是输的多赢得少。于是我就很纳闷，这小子是输麻木了吗？这么皮实…..
回家路上，儿子给我讲了整整一路。今天为什么输，输在哪些地方，哪步棋没下好，如果换一步棋又该如何……当然他说了很多专业的东西我也没听懂，总之就是感觉孩子成长了。相比之前一输棋就哭闹，现在变得沉稳许多，甚至还会主动分析原因，我觉得这样挺好。现在回想起之前对孩子的围棋特长无法表演和展示的沮丧，觉得挺好笑的。并不是所有的东西都要展示给别人看，或者说每个东西的展示方式都一样。孩子下的每一盘棋，就是一副作品；打谱学习的东西，就是自古流传的画卷。围棋作为四艺之一，怎么可能少得了内涵。能展示的不光是才艺，还有成长。而这成长是从哪来的呢？还不是一步步熬过来的！
孩子从5岁开始下棋，可以说输了一路，到现在终于能直面失败，不畏惧不退缩坦然接受它。如果他不学习围棋，不接触真正的竞技，那他现在岂不是还带着一颗“玻璃心”，经不起半点挫折，想想更可怕了。吃亏要趁早，太顺了真不见得是件好事。
学习围棋的意义，不单单是让孩子从棋盘上找到快乐，更重要的是伴随他成长，性格品质的提升。
就像每次陪孩子参加比赛，慢慢就明白，比赛的意义从来不是一盘棋的胜负，而是要让孩子建立目标，去努力去实现它，就算遇到困难挫折也要正视它，不断反思不断克服，去获得一个又一个的成就感，激发竞争意识和培养他胜不骄败不馁的价值观。吴京在电影《战狼》里说过一句话我觉得特别热血——“当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子！”对于我来说，让孩子学围棋的这两年确实后悔过，但如果没让他学，或许我会后悔一辈子吧。 |
