因此，围棋是一项不可多得的能够训练人类基本思维和策略的战略性与计算性相结合的游戏。它所能够训练的思维包括（且不限于）以下方面： （1） 工作记忆能力（working memory）：即能够在大脑中同时处理几个符号的能力[3]；（2）空间旋转能力（mental rotation）：即能够通过想象将棋局的一部分进行翻转[4]；（3）心灵理论（theory of mind）：能够推理其他人的策略[5]等等。这些基本思维能力，不论在孩子未来的学科学习，共情能力（能够产生同理心），还是在未来社会的竞争中，都将成为他们最有利的思维工具。
围棋对于思维认知能力和大脑的改变
在以往的文献中，数个研究都发现了围棋对于思维认知能力和大脑的改变。最早的一个脑成像研究是2003年来自中国科技大学与美国明尼苏达大学的fMRI研究[6]（Chen etal。 2003）。该研究让6名业余围棋选手在磁共振仪器中进行下棋的思维活动，用以发现围棋活动激活的大脑区域。结果发现，前额叶（Mid-dorsal prefrontal area （BA9），Dorsal prefrontal area （BA6）），顶叶（Parietal areas （BA7/40）），视觉皮层（Occipital area （BA19）），颞叶（Posterior temporal area （BA37）），扣带区（Posterior cingulate areas （BA30/31））都有激活。这些区域组成一个复杂的网络，用于处理进行围棋对抗的各个步骤：空间感知（spatial perception）， 图像想象（Imagery），注意力（Attention）， 工作记忆（working memory）， 情景记忆的获取（retrieval in episodic memory）， 以及问题解决（problem solving）。但这个实验并没有对照组，缺乏很大因素的控制。
[1] J。 X。 Chen， “The Evolution of Computing： AlphaGo，” Comput。 Sci。 Eng。， vol。 18， no。 4， pp。 4–7， 2016。
[2] J。 J。 Zhang， X。 Zheng， X。 Wang， Y。 Yuan， X。 Dai， J。 Zhang， and L。 Yang， “Where Does AlphaGo Go： From Church-Turing Thesis to AlphaGo Thesis and Beyond，” IEEE/CAA J。 Autom。 Sin。， vol。 3， no。 2， pp。 113–120， 2016。
[3]C。 Christodoulou， J。 DeLuca， J。 H。 Ricker， N。 K。 Madigan， B。 M。 Bly， G。 Lange， A。 J。 Kalnin， W。 C。 Liu， J。 Steffener， and B。 J。 Diamond， “Functional magnetic resonance imaging of working memory impairment after traumatic brain injury，” J。 Neurol。 Neurosurg。 Psychiatry， vol。 71， no。 2， pp。 161–168， 2001。
[4] B。 Tomasino， G。 R。 Fink， R。 Sparing， M。 Dafotakis， and P。 H。 Weiss， “Action verbs and the primary motor cortex： A comparative TMS study of silent reading， frequency judgments， and motor imagery，” Neuropsychologia， vol。 46， pp。 1915–1926， 2008。
[5] J。 K。 Rilling， A。 G。 Sanfey， J。 a。 Aronson， L。 E。 Nystrom， and J。 D。 Cohen， “The neural correlates of theory of mind within interpersonal interactions，” Neuroimage， vol。 22， no。 4， pp。 1694–1703， 2004。
[6] E。 Walden， G。 Browne， and M。 Oboyle， “Computational Thinking： Changes to the Human Connectome Associated with Learning to Program，” 2015。
[7]Chen X， Zhang D， Zhang X， etal。 A functional MRI study of high-level cognition。 II。 The game of GO。[J]。 Cognitive Brain Research， 2003， 16（1）：32-37。
[8]Lin Q， Cao Y， Gao J。 The impacts of a GO-game （Chinese chess） intervention on Alzheimer disease in a Northeast Chinese population[J]。 Frontiers in Aging Neuroscience， 2015， 7：163。
[9]Kim S H， Han D H， Lee Y S， etal。 Baduk （the Game of Go） Improved Cognitive Function and Brain Activity in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder[J]。 Psychiatry Investigation， 2014， 11（2）：143-151。
