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围棋，一个传承发扬了五千年的悠久中华国粹，以其简单的规则、多端的变化、深刻的内涵，几千年来经久不衰。学习围棋对青少年智力能力的培养和提高得到了当今教育学家的一致认可。围棋易学且具有很强的趣味性，非常适合孩子们学习，学习围棋使孩子们能更好的学会分析事物，培养了孩子独立解决问题的能力。在提高洞察力、专注力、组织力和逻辑判断力的同时陶野了情操。通过对弈，锻炼了孩子们的毅力，提高了耐挫力，加强了心理素质。从小学习围棋，会让孩子对数字、空间会有很强的认识和理解，养成勤于思考、细致细心的好习惯。具体的说下围棋可增强一个人的以下几个方面。
1、计算力：计算是一种将单一或复数之输入值转换为单一或复数之结果的一种思考过程。对局的具体接触中，棋手所作出的演算的能力，孩子长期的训练演算，久而久之在不经意间加强了计算力。
2、创造力：是人类特有的一种综合性本领。学围棋的人思维能随机应变，举一反三，反应既快又多，对局时不受传统定式的干扰，因此能产生超常的构想，提出个性化的新观念。
3、思维力：思维力是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。下围棋时棋手对局势、棋型、好坏等具体情况的分析和掌握对思维能力的培养有极大的促进。
4、判断力：人们分析决断的能力，棋手对局中常常需要对局势好坏进行评判，准确而客观是成功的基础。
5、记忆力：人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认。孩子学习围棋的初级阶段，对基本形状、定式、布局通过有规律的记忆加之适时的使用是提高记忆力的好方法。
6、耐挫力：是指当人遇到挫折时，能摆脱其困扰而避免心理与行为失常的能力。现代的孩子生活快乐，缺乏挫折感，对围棋的胜负的认识是提高耐挫力的绝佳途径。
7、注意力：是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中，具有注意的能力称为注意力，围棋的胜负往往在一瞬间，棋手时时刻刻都必须有高度集中注意力的能力。
8、控制力：掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动的能力，较长时间的对局让下围棋的孩子必须要能控制自己的行为。 |
