2020年08月26日 11:27 新浪体育
即将到来的九月对所有培训行业来说都是个新的开始，绝大多数地方的围棋学校也将正式重启。回首半年多来疫情带给围棋行业带来的冲击，恍如隔世，一言难尽。大家迎接新挑战的同时，也应该反思行业的一些问题，它们有的是随着疫情才骤然出现，有的则早就横亘在那里……
围棋带给人的提升是全面的，而不是仅仅是一张段位证书
棋校到了新的招生季，很常见的宣传语是：我校培养出多少业余5段高手，甚至职业棋手……确实能证明高端的教学质量，但是这真的最值得夸耀的么？一百个家长送孩子来学棋，恐怕也不见得有一个就下定决心让孩子奔着业余5段甚至职业棋手去的，大部分人甚至连围棋业余段位体系都搞不太清楚。
不久前的围棋产业论坛上，对围棋教育研究很深的著名棋手赵守洵分享道：“很多的家长想法没那么复杂，就是觉得围棋能够提升智力，锻炼思维。极少部分本身就是棋迷的家长，才对水平有些期望，但更主要的也是为了培养孩子的综合能力。”
弈招围棋（原围棋TV）创始人 围棋教育专家 赵守洵
所以围棋教育行业的从业者们对自身的定位一定要准，围棋培训是以围棋为手段，培养孩子的良好习惯和思维能力。影响最终棋力的有多种因素，而且往往更多取决于孩子和家庭本身。与教出一个业余5段相比，更值得骄傲的是教出100个哪怕只有初段，但通过围棋提升了自己的小朋友。
这几年我们发现不少高考状元都有过学围棋的背景，围棋圈着实为此骄傲了一阵。但仔细了解下，发现他们似乎没有什么特别高段的。围棋带给他们最大的收获是思维方式升华，而不是那张只能在本省认可的段位证书。
2018年吉林省高考状元才泽瀛 围棋业余4段
跟高考状元情况类似的还有最近两年“最强大脑”节目里的不少名校学霸和天才少年。其实“琴棋书画”四艺在古代就是培养高级知识分子的重要辅助手段来着。
最强大脑节目里的天才少年
回到开始宣传语的问题，“我校培养出多少位高考状元、最强大脑”的说法似乎更不能普及。这里面核心问题其实是围棋的教学成果无法展示，所以机构只能用段位成绩来代替，好让现在挑剔的家长们能够有所评断。
围棋其实有很多可展示的元素
但围棋真的无法展示么？想想办法，其实是可以的。当一个五六岁的小朋友能够自己复盘几百手棋，还能说出每一步的思考逻辑和背后的故事，你会不会觉得很惊人，会不会认为他是小小的“最强大脑”？而让小朋友从懵懂到完成这种惊人蜕变的周期竟然只是一年甚至一个学期，哪个家长能够不动心？
围棋复盘和讲棋都是可以展示的形式，家长可以看到小朋友全面的提升，专注，思维，礼仪，表达。但让小朋友在短时间内能够达到这一的教学效果，需要教学的优化，老师的耐心和棋校的专业。
未来，棋校的招生口号可能会是：我们培养出了一万个小小的“最强大脑”。
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（周游） | 
