第一：关于奕秋和围棋
曾几何时，我在25年前制作了这样一首词，尽管音韵不合，可是表达的主题倒是十分的鲜明，那就是奕秋，对于奕秋我以为就是围棋，而且就是争胜负的游戏。真是少年不知天高地厚。这源于我对于奕秋的认识还仅仅来源于对围棋的粗浅的认识。如今重新诵读起来，除去欢乐，剩下的还是欢乐。
幽竹深，细雨传闻鼓声。砰然一子深打入，半壁江山顿失色。风云重又聚。巧治孤，落得仓惶顾。休得细数目几何，且盘算大龙命苦。不觉时已午。
后来我写了一篇文章叫《围棋别名趣谈—3》，这才知道奕秋，这个历史上记录的第一个职业围棋教师还真不简单。
现代人说起弈，包括围棋、象棋、军棋等一切棋类活动。而在古代弈是专指围棋。东汉的许慎在《说文解字》中说：“奕，围棋也”。
弈秋，世界上第一个有记载的围棋高手；也是第一个专职的围棋教师 。他生活在战国初期。《孟子·告子上》章说：“奕[弈]秋，通国之善奕者也”。奕秋是当时诸候列国都知晓的国手，棋艺高超，《奕旦评》推崇他为围棋鼻祖。关于他的故事有两个。
第一个是弈秋教诲弟子学棋要专心。一天，有两个学生跟他学习下棋，一个十分用功；另一个则只是慕名，虽拜在门下，并不下功夫，奕棋讲时是他心不在焉。心里只想有鸿鹤飞来，好张弓搭箭射下来。这样一来第一个学生学有所成，而第二个学生则什么也没学会。下棋要专心，即使是奕秋本人也是如此。
第二个是“弈者举棋不定，不胜其耦”〈左传.襄公二十五年〉。有一次，奕秋正下棋，一位吹笙的人从旁边路过，悠悠的笙乐，仿佛仙乐袭来，使奕秋一时走神，当吹笙人停下来突然问奕秋围棋之法，奕秋竟不知如何对答。
大才子李东阳在《题绍翁棋墅卷》里这样吟道：“弈棋虽细事，可以观小德”。
《围棋经》云：“夫弈棋布势，务相接连。自始至终，着着求先。”
不过，奕作为姓氏，可以说的千古一人，千古一姓。前不见古人，后不见子孙。也许是因为是最优秀是棋手和第一个围棋教师的缘故吧。
第二：十翼抱冲斋《弈秋课徒图》
受邀2008奥林匹克美术大会特别创作著名艺术家范曾为中国的青年才俊颁发了“青年奖”，并鼓励他们创作出更好的艺术作品。谈到受邀2008奥林匹克美术大会特别创作的《奕秋课徒图》时说，选择围棋这一主题，他就选择了奕秋教师教学围棋的图画。在艺术间看来，围棋不但是智慧的展现，更是体育与文化完美地结合，体现出了体育运动的本质。《弈秋课徒图》，他不是第一个画的，相信也不是中国画家最后的描绘。体育精神和文化，在这里得到最恰当的对接。艺术家范曾认为，体育竞赛应该走向和谐、友谊和进步。
在《弈秋课徒图》上的艺术家范曾的题跋是：“应奥运美术大会之邀写，以祝圣火辉煌”，署名“十翼抱冲斋”。先生字十翼、别号抱冲斋，画作常署“十翼神来”、“江东范曾”。
《弈秋课徒图》主题鲜明、意境深邃，必将成为奥运史上不朽的纪念之一。时而憨态可掬，没有一丝疲态。先生曾说：“我所有画作上的老人，极少老气横秋者，皆和悦亲切，不拘形迹，而好奇心切、爱玩任性与童子何异。”其实先生自己，不也正是这样的老人吗？
关于范曾：范曾，字十翼，别署抱冲斋主，江苏南通人，当代中国著名的国画大师，开人物画一代风气之先。作品熔山水花鸟人物于一炉，集诗、书、画三绝于一身，在绘画语言上有创新，功力不凡。他的古代人物画，识者谓其气韵生动，神彩飞扬，精湛娴熟，笔力遒劲，线条简括，形象生动。范曾六渡扶桑、远游欧美，是拥有世界上最多读者的中国画家。
范曾先生擅作写意人物泼墨人物，力追古代梁楷、法常诸人，笔墨浑厚，造型生动。他继承了南宋梁楷以来简笔泼墨的手法，形成了自己独特的风格。其人物作品之传神，固出于其才气之敏悟与博学好思之修养，至于其笔墨之能得其神，则应出于其锲而不舍的勤奋和努力。见http://fanzeng.artron.net
范曾对中国悠久文化艺术一往情深。他有２４字的自评：“痴于绘画，能书，偶为辞章，颇抒己怀，好读书史，略通古今之变。”他认为，一个优秀的中国画家，必然对中国的哲学、历史、古典诗词、书画皆有深入了解，否则，不可能登堂入室，只能临摹古人，描摹大自然。
第三：关于奕秋的故事和成语
关于奕秋的故事：
好高骛远：奕秋是史籍记载的第一位棋手。他生活在战国初期。《孟子·告子》章：“奕秋，通国之善奕者也”。奕秋是当时诸候列国都知晓的国手，棋艺高超，奕旦评》推崇他为围棋鼻祖。关于他的故事说明下棋要专心致志。说是有两个学生跟他学习下棋，一个十分用功；另一个则只是慕名，虽拜在门下，并不下功夫，
专心致志：奕棋讲时是他心不在焉。心里只想有鸿鹤飞来，好张弓搭箭射下来。这样一来第一个学生学有所成，而第二个学生则什么也没学会。下棋要专心，即使是奕秋本人也是如此。有一次，奕秋正下棋，一位吹笙的人从旁边路过，悠悠的笙乐，使奕秋一时走神，当吹笙人停下来突然问奕秋围棋之法，奕秋竟不知如何对答。
关于奕秋：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。《孟子》（入选当代小学语文教材）
【注释】
1、弈秋，通国之善弈者也。（弈：下围棋。秋：人名，因善于下围棋，所以叫“弈秋”，这是古人称名的习惯。通国：全国。）
2、使弈秋诲二人弈（诲：教导、指导。）
3、一心以为有鸿鹄将至（鸿鹄：天鹅。将至：将要飞过来。）
4、思援弓缴而射之。（缴：zhuó系在箭上的生丝线，箭射出去，可以靠它收回。）
5、弗若之矣。（弗若：不如，不及。之：指那个专心致志的人。）
6、为是其智弗若与？曰：非然也。（是：这个人，代词。非：不是。然：这样，代词。） |
